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“理科男”的逆袭     ★★★
“理科男”的逆袭
——记宜宾县二中优秀数学教师马兵
作者:车碧伟 文章来源:本站原创 点击数:2774 更新时间:2014/12/25 12:29:56

即使我只翻过了一座土丘,那也是跨越了一个曾经的自己

                                               ——题记

悠悠岷江南岸,巍巍黄山之东,坐落着一座风景秀丽的小镇——宜宾县蕨溪镇。东逝的江水造就了蕨溪这方沃土,秀美的大山也养育了勤劳淳朴的乡民。食晨风雨露,沐日月精华,家乡钟秀的山水既赋予了他大山般的沉稳又造就他流水似的细腻。他,就是宜宾县二中优秀数学教师马兵。理科出身的马兵不仅具有理科人缜密的思维和严谨的态度,也具有文科人细腻的情感和敏锐的观察。全面的素养让他在教学中游刃有余,教育管理也独具匠心。他迅速成为县二中数学科领军人物、优秀的班级管理者,完成了一个典型“理科男”到文理兼备、平衡发展的复合型教师的完美逆袭。

命运塑造“理科男”

    “一个人的天资总是在生活道路的开端就存在着的,不过当时他自己和别人都不认识”休谟如是说。马兵从小就对数学感兴趣,当别的孩子出去玩时,他经常会在家做些智力题,玩智力游戏,他母亲的计算器、算盘之类也就成了他童年的玩具。95年,他从县二中理科班毕业并顺利考上了绵阳师专(现绵阳师范学院)数学教育专业;98年,大学毕业回到家乡蕨溪中学从事了5年的理科班数学教学工作;03年调入县二中即担任高三理科班教学工作,以至后来052个理科补习班、07级三个理科“火箭班”;只有10级担任了两个文科班教学。直到现在,他也是县二中理科试点班(新12级29班)班主任并担任两个理科班教学工作。不知是否命运安排,不管是求学时期还是教学工作,马兵几乎都与理科结下了不解之缘,加之他严谨的工作作风、内敛的生活态度,自然也就成了旁人眼中典型的“理科男”。

自我能动 平衡发展

人不能选择环境,却可以改变自我。当问及马兵如何取得今日之成绩,他概括为三点:家庭影响、环境熏陶及自我能动。

马兵出生在一个普通家庭,但从事司法调解工作并荣获“司法部先进个人”的父亲给了他敏锐的观察力和细腻的情感,粮站工作的母亲更赋予它缜密的思维与高度的责任心。他的父母虽学历不高,也更谈不上对素质教育全面发展理念的理解,却从小要求他多练字,多看书。这就使马兵练就了一手好字,培养了看书读报的兴趣爱好。连续几年,学校举行师生书法比赛,马兵都荣获一等奖,直到现在他担任班主任的班级,所有标语全都由他亲自书写。当走进县二中数学办公室,你还能经常看到他在教学之余剪报、练字,这与周遭数学氛围显得“格格不入”。

马兵回忆起自己的求学之路时,中学时代对其影响最大。蕨溪镇中浓郁的文学氛围和县二中丰富的艺体活动深深影响了他。初中书法比赛露头角,高中艺体活动展风采,不知不觉中,马兵已成为老师、同学眼中学习好、习惯好、发展好的“三好学生”。95年高考,他以语文全县第一的成绩考入绵阳师专。

当选择了师范院校,确定了教师这项职业,从跨进大学校门一刻起,马兵便有意识丰富自己的文科素养,大学优越的学习条件也成为他的自我丰富提供了更广阔的平台。从此,当其他同学留恋莺语燕呢,追求花前月下之时,校园图书馆可见他饱读的声影;教授学长旁能闻他们促心的长谈;书桌上堆满的群书亦感他对自我的提升。润物细无声,广博的爱好,广泛地汲取,为他日后踏上工作岗位,充分发挥自身特点奠定了坚实的基础。

文理兼备成良师

再好的璞玉,如果不绽放光泽,那也是藏在深山无人识的顽石。刚踏上工作岗位,马兵也曾遭遇痛苦的迷茫,一边是繁重的教学工作,一边是自己引以为傲的特长;一边是学生对抽象、呆板知识的不解,一边是自己偏文的爱好。他迷茫了,取兮舍兮?不得其解!偶然的一次课堂经历让他茅塞顿开。高中数学中三角形的“四心”——重心、外心、垂心、内心是学生们不易掌握,甚至很多优生都易混淆不清的概念。同一问题连续讲了几节课后看到学生们任眉头紧锁,甚至有学生就此想放弃,他突发奇想以一句“中重中垂外,高垂角内心”概括,顿时学生若有所思,眉宇渐展。他顿悟了:即使是理科老师也可以让自己的文科爱好与教学、管理有机结合。于是,他精心设计板书,严格要求自己的普通话,难记、易混的公式、概念他以打油诗的形式教授,从此他的课变得生动,抽象的数学在他的讲解下也变得形象了。

不单自己的学科教学,在班主任工作中他也善于文理结合:以文科的形象思维理解理科的抽象公式,以数学的逻辑、归纳、推理思维使文科的知识条理化、系统化。县二中101班学生唐元超刚进高中时,对文综的学习感到很吃力,他还是习惯于初中的死记硬背,随着课程内容的增加,成绩直线下降也开始怀疑自己。分到马兵班上以后,他以其敏锐的观察发现了问题,在了解情况后,对唐元超悉心指导、开解,分析原因找对策,以强调思维意识、归纳能力为主,让其改变以往的学习习惯。最终,当年高考唐元超以文综243,总分564的高分考取中央民族大学,今年6月被北大社会学系录取为研究生。

多年的教育教学工作,马兵总结出了一套自己独特的管理理念和方法。设立读书角,丰富学生知识面;要求说普通话、练字,为学生以后的人生发展奠定基础;利用张贴栏粘贴剪报,让学生养成看报的习惯;每周放一部电影,感悟浓缩的人生;推行 “成长袋”,记录学生成长点滴。所有这些,让将他文理兼备的气质发挥得淋漓精致也让他所带的班学习习惯好、文化氛围浓。

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。不懈的努力也让他获得了巨大的成功,2010年高考,他担任班主任的文科班共45名同学参加高考,有18名同学上重点本科线,有24名同学上二本线,1名同学上三本线,1名同学艺体文化双上线,当年他也获得了市教学一等奖、班级管理先进个人。现在,由于其在教育教学上的突出贡献,马兵年年都被教育主管部门表彰奖励。一叶知秋,荣誉虽不足以叙尽他所获得的成功,拥有独特气质的马兵却用自己的努力为我们演绎了一部“理科男”完美逆袭的好剧!

文章录入:车碧伟    责任编辑:彭波 
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